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看公視學知識

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    為什麼我們要看公視學知識呢?是因為五一九疫情大爆發的關係,所以要在家上課,老師希望我們可以利用這時間學得更多更廣,所以她找到公視這個專門為了我們設計的節目,要讓我們學到更多的新知識,老師希望我們不要因為網路課,腦筋都凍住了。本來以為這樣的節目不好看,結果發現還蠻好看的。那就讓我介紹一下不錯的節目吧!

    第一個介紹的節目是藝術類的,一開始我們看了兩個小動畫,動畫的製作方式都是利用定格動畫製作,一看就覺得製作過程很累。我覺得第二個小動畫很有趣,它是在說主角拜神明時,許的願望是希望爸媽變成手機,隔天主角起床的時候,發現爸媽不見了,只找到兩隻手機。他就開始玩起手機不找爸媽,玩手機玩到一半時,發現手機怪怪的,手機說我是爸爸(媽媽)不要玩了,快去吃早餐,但是沒有早餐可以吃的主角,跑到便利商店買早餐,每天都吃泡麵、聯絡簿沒人幫忙簽名,還因此被老師罵,後來主角受不了了,跑去跟神明說自己的願望是希望爸媽有手有腳,因為他不想再吃泡麵,想吃媽媽做的飯,結果爸媽還是沒變回來,只是變大和長出手腳,最後主角崩潰了。動畫可以天馬行空,表達出創作者的想法。我希望我也可以做一個小動畫,但是我覺得不太可能,因為我猜我會做到一半,就生氣、發瘋、抓狂,大叫:我做不下去了!

    第二個節目是介紹歧視和霸凌,歧視和霸凌有點相似,不要看別人的外表就去欺負、霸凌他(這是不好的哦),我們可以去了解同學傷心、難過、害怕的地方,還可以和同學一起解決遇到的問題,把負面的刻板印象轉化成理解對方的不同。實驗裡面,老師讓他們知道被歧視的感覺,我覺得我們也可以來體驗被歧視的感覺是什麼。如果我是被安排在被歧視的那一組,我會假裝生病請假,等到體驗結束再會來學校上課,但這樣做,功課會補到手斷掉。我希望我們可以把歧視別人的想法改掉,同時跟別人和平共存。

    第三個節目是:健康和體育―福民國小山野教育的課程,山野教育是要教孩子們在山上遇到問題了要怎麼辦,如何解決問題。透過節目我學到怎麼搭帳篷、竹炮是什麼和登山杖是登山的好幫手。我覺得爬山是一件很不簡單的事(也很累????),如果我一個人去,一定回不來,因為我累了動不了,感覺快升天了,但大人不可能讓我一個人出發。我想到有一次戶外教學去走馬瀨定向訓練,那天大家都快累死了。我還有學到登山要注意保暖,遇到虎頭蜂要怎麼辦……。所以登山時我們一定要把這些帶好、準備好!

    聽完我說這麽多,有沒有心動了呢?(請說真心話Yes or No

| 2021-12-14 13:59:25
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